ERASMUS+

Proposal Template

Administrative Forms (Part A)

Project Technical Description (Part B)

Erasmus: Key action 1: Erasmus Charter for Higher Education

EACEA-03-2020 ECHE-LP-2020

Version 1.0

11 February 2020

ERASMUS+

PROPOSAL (PART B)

Erasmus: Key action 1: Erasmus Charter for Higher Education

EACEA-03-2020 ECHE-LP-2020

IMPORTANT NOTICE Applications must be submitted via the Funding & Tenders Portal Submission Service before the call deadline. Applicants must use this template for their applications (designed to highlight important aspects and facilitate the assessment against the evaluation criteria). Character and page limits: page limit 20 pages supporting documents can be provided as an annex and do not count towards the page limit minimum font size — Arial 8 points page size: A4 margins (top, bottom, left and right): at least 15 mm (not including headers & footers). Please abide by the formatting rules. They are not a target! Keep your text as concise as possible. Do not use hyperlinks to show information that is an essential part of your proposal. If you attempt to upload an application that exceeds the specified limit, you will receive an automatic warning asking you to shorten and re-upload your application. After you have submitted it, any excess pages will be made invisible and thus disregarded by the evaluators. Please do NOT delete any instructions in the document. The overall page-limit has been raised to ensure equal treatment of all applicants.

COVER PAGE

Part B of the proposal must be filled out by the participants in WORD, assembled and uploaded as PDF in the Funding & Tenders Portal Submission System. The template to use is available there.

Note: Please take due account of the objectives and Charter’s principles to be awarded with the Charter under the call (see Call document). Pay particular attention to the award criteria; they explain how the proposal will be evaluated.

TABLE OF CONTENTS

PROPOSAL (PART B)	2

COVER PAGE	4

COMMITMENT TO THE ERASMUS CHARTER PRINCIPLES	6

1. Erasmus Policy Statement (EPS)	9

1.1 Erasmus activities included in your EPS	9

1.2 Erasmus Policy statement (EPS): your strategy	9

2. Implementation of the Fundamental Principles	12

2.1 Implementation of the new principles	12

2.2 When participating in Mobility Activities - After mobility	13

2.3 For the Purposes of Visibility	13

COMMITMENT TO THE ERASMUS CHARTER PRINCIPLES

Declaration I, undersigned, declare that if my institution is awarded with an Erasmus Charter for Higher Education, my institution will undertake to: Respect in full the principles of non-discrimination, transparency and inclusion set out in the Programme. Ensure equal and equitable access and opportunities to current and prospective participants from all backgrounds, paying particular attention to the inclusion of those with fewer opportunities. Ensure full automatic recognition of all credits (based on the European Credit Transfer and Accumulation System – ECTS) gained for learning outcomes satisfactorily achieved during a period of study/training abroad, including during blended mobility. Charge no fees, in the case of credit mobility, to incoming mobile students for tuition, registration, examinations or access to laboratory and library facilities. Ensure the quality of the mobility activities and of the cooperation projects throughout the application and implementation phases. Implement the priorities of the Programme: By undertaking the necessary steps to implement digital mobility management in line with the technical standards of the European Student Card Initiative. By promoting environmentally friendly practices in all activities related to the Programme. By encouraging the participation of individuals with fewer opportunities in the Programme. By promoting civic engagement and encouraging students and staff to get involved as active citizens before, during and after their participation in a mobility or project. WHEN PARTICIPATING IN MOBILITY ACTIVITIES Before mobility Ensure that selection procedures for mobility activities are fair, transparent, coherent and documented. Publish and regularly update the course catalogue on the website of the Institution well in advance of the mobility periods, so as to be transparent to all parties and allow mobile students to make well-informed choices about the courses they will follow. Publish and regularly update information on the grading system used and grade distribution tables for all study programmes. Ensure that students receive clear and transparent information on recognition and grade conversion procedures. Carry out mobility for the purpose of studying and teaching only within the framework of prior agreements between institutions. These agreements establish the respective roles and responsibilities of the different parties, as well as their commitment to shared quality criteria in the selection, preparation, reception, support and integration of mobile participants. Ensure that outgoing mobile participants are well prepared for their activities abroad, including blended mobility, by undertaking activities to achieve the necessary level of linguistic proficiency and develop their intercultural competences. Ensure that student and staff mobility is based on a learning agreement for students and a mobility agreement for staff validated in advance between the sending and receiving institutions or enterprises and the mobile participants. Provide active support to incoming mobile participants throughout the process of finding accommodation. Provide assistance related to obtaining visas, when required, for incoming and outgoing mobile participants. Provide assistance related to obtaining insurance, when required, for incoming and outgoing mobile participants. Ensure that students are aware of their rights and obligations as defined in the Erasmus Student Charter. During mobility Ensure equal academic treatment and the quality of services for incoming students. Promote measures that ensure the safety of outgoing and incoming mobile participants. Integrate incoming mobile participants into the wider student community and in the Institution’s everyday life. Encourage them to act as ambassadors of the programme and share their mobility experience. Provide appropriate mentoring and support arrangements for mobile participants, including for those pursuing blended mobility. Provide appropriate language support to incoming mobile participants. After mobility Provide incoming mobile students and their sending institutions with transcripts of records containing a full, accurate and timely record of their achievements at the end of their mobility period. Ensure that all ECTS credits gained for learning outcomes satisfactorily achieved during a period of study/training abroad, including during blended mobility are fully and automatically recognised as agreed in the learning agreement and confirmed by the transcript of records/traineeship certificate. They shall be transferred without delay into the student’s records, shall be counted towards the student’s degree without any additional work or assessment of the student and shall be traceable in the student’s transcript of records and the Diploma Supplement. Ensure the inclusion of satisfactorily completed study and/or traineeship mobility activities in the final record of student achievements (the Diploma Supplement). Encourage and support mobile participants upon return to act as ambassadors of the programme, promote the benefits of mobility and actively engage in building alumni communities. Ensure that staff is given recognition for their teaching and training activities undertaken during the mobility period, based on a mobility agreement and in line with the institutional strategy. WHEN PARTICIPATING IN EUROPEAN AND INTERNATIONAL COOPERATION PROJECTS Ensure that cooperation activities contribute towards the fulfilment of the institutional strategy. Promote the opportunities offered by the cooperation projects and provide relevant support to staff and students interested in participating in these activities throughout the application and implementation phase. Ensure that cooperation activities lead to sustainable outcomes and that their impact benefits all partners. Encourage peer-learning activities and exploit the results of the projects in a way that will maximise their impact on individuals, other participating institutions and the wider academic community. FOR THE PURPOSES OF IMPLEMENTATION AND MONITORING Ensure that the long-term institutional strategy and its relevance to the objectives and priorities of the Programme are described in the Erasmus Policy Statement. Ensure that the principles of the Charter are well communicated and are applied by staff at all levels of the Institution. Make use of the “ECHE guidelines” and of the “ECHE self-assessment” to ensure the full implementation of the principles of this Charter. Regularly promote activities supported by the Programme, along with their results. Display this Charter and the related Erasmus Policy Statement prominently on the Institution's website and on all other relevant channels. On behalf of the Institution, I acknowledge that the implementation of the Charter will be monitored by the Erasmus National Agencies and that a violation of the above principles and commitments may lead to its withdrawal by the European Commission. On behalf of the institution, I commit to publishing the Erasmus Policy Statement on the institution website. Legal representative of the institution
Signature of the legal representative

In the following sections of the application form, you will need to explain how your institution will fulfil the ECHE principles if the Charter is awarded. You are encouraged to consult the ECHE Guidelines for support in completing this application. Please note that your Erasmus+ National Agency will evaluate your Erasmus Policy Statement and your answers to the questions given in the application. The Erasmus+ National Agency reserves the right to request more information on your activities and propose supplementary measures, for the purposes of monitoring and implementing the Charter principles by your institution.

1. Erasmus Policy Statement (EPS)

1.1 Erasmus activities included in your EPS

In this section, you need to tick the Erasmus activities covered by your Erasmus Policy Statement. Please select those activities that your HEI intends to implement during the entire duration of the Programme.
Erasmus Key Action 1 (KA1) - Learning mobility: The mobility of higher education students and staff ☒ Erasmus Key Action 2 (KA2) - Cooperation among organisations and institutions: Partnerships for Cooperation and exchanges of practices ☐ Partnerships for Excellence – European Universities ☐ Partnerships for Excellence - Erasmus Mundus Joint Master Degrees ☐ Partnerships for Innovation ☐ Erasmus Key Action 3 (KA3): Erasmus Key Action 3 (KA3) - Support to policy development and cooperation: ☐

1.2 Erasmus Policy statement (EPS): your strategy

Your Erasmus Policy Statement should reflect how you intended to implement Erasmus after the award of the ECHE. Should you wish to add additional activities in the future, you will need to amend your Erasmus Policy Statement and inform your Erasmus National Agency. What would you like to achieve by participating in the Erasmus Programme? How does your participation in the Erasmus Programme fit into your institutional internationalisation and modernisation strategy? (Please reflect on the objectives of your participation. Please explain how you expect the participation in Erasmus to contribute towards modernising your institution, as well as on the goal of building a European Education Area and explain the policy objectives you intend to pursue). Original language (and translation into EN, FR or DE if the EPS is not in one of these languages)
Die Staatliche Hochschule für Musik Trossingen nimmt seit 30 Jahren am Erasmus-Programm für individuelle Austausche mit Programmländern erfolgreich teil und möchte die daraus gewonnenen positiven Partnerschaften in der neuen Programmlinie 2021 bis 2027 fortführen. Als eine kleine künstlerische Hochschule, die in erster Linie Musiker und Musiklehrer ausbildet, ist es unser Ziel, die internationale Vernetzung weiter zu führen und zu intensivieren. Dafür ist die Teilnahme am Erasmus-Programm der grundlegende Baustein für die Kooperationen innerhalb Europas, neben der Teilnahme der Hochschule an weiteren nationalen Programmen zur insbesondere Förderung von Kurzzeitaustauschen. Hinzu kommt die Teilnahme an Programmen zur Förderung der weltweiten Internationalisierung wie den Partnerschaftsprogrammen des Landes mit der California State University, USA, und der Tongji-University Shanghai, VR China.

Please reflect on the Erasmus actions you would like to take part in and explain how they will be implemented in practice at your institution. Please explain how your institution’s participation in these actions will contribute to achieving the objectives of your institutional strategy. Original language (and translation into EN, FR or DE if the EPS is not in one of these languages)
Die Hochschule nimmt seit Bestehen des Programms an Erasmus teil. Sie möchte mit dem neuen Antrag in der Aktionsschiene KA 103 für individuelle Austausche von Incomings sowie Outgoings im Bereich Personal, sowohl für Lehrende als auch Verwaltungspersonal sowie für Studierenden für Studien und Praktika im aus bzw. aus dem EU-Ausland die langjährigen bestehenden und bewährten Kooperationen fortführen und ist gleichzeitig offen für neue Kooperationen. Die Teilnahme an der Aktion trägt zur Erreichung des Hochschulziels der umfassenden Bildung von Künsterpersönlichkeiten bei: Durch die Internationalisierung soll den Studierenden die Vernetzung geboten werden, die für eine erfolgreiche berufliche Tätigkeit als Musiker Voraussetzung ist sowie die Teilnahme an zusätzlichen Lehrangeboten. Die Lernmobilität soll neben der essentiellen Vernetzung den Erwerb von Wissen, Fertigkeiten, Kompetenzen und Erfahrungen, sowie den Ausbau von persönlichen und sozialen Kompetenzen, sowie das Kulturbewusstsein fördern für eine aktive Teilhabe an der Gesellschaft und am Arbeitsmarkt sowie für die Förderung einer europäischen Identität. Personalmobilität: die Hochschule soll durch die Vernetzung und Kooperation mit anderen Hochschulen die Weiterentwicklung in künstlerischen Aspekten sowie Modernisierung sowohl in Methodik und Didaktik in der Lehre als auch im Management vorantreiben.

What is the envisaged impact of your participation in the Erasmus+ Programme on your institution? Please reflect on targets, as well as qualitative and quantitative indicators in monitoring this impact (such as mobility targets for student/staff mobility, quality of the implementation, support for participants on mobility, increased involvement in cooperation projects (under the KA2 action), sustainability/long-term impact of projects etc.) You are encouraged to offer an indicative timeline for achieving the targets related to the Erasmus+ actions. Original language (and translation into EN, FR or DE if the EPS is not in one of these languages)
Die Hochschule beabsichtigt die Fortsetzung der individuellen Austausche auf voraussichtlich in etwa gleichen hohem quantitativen wie qualitativen Niveau. Da unsere Hochschule bereits sehr international ausgerichtet ist (etwa 45% der Studierenden und der Lehrenden sind international) und die Zahl der Dozentenaustausche seit Jahren weit über den Durchschnitt der deutschen Hochschulen liegt, können diese Austausch quantitativ nicht weiter gesteigert werden. Die Zahl der Praktika ist bisher noch ausbaufähig und sollt durch eine intensivere Bewerbung gesteigert werden. Die Qualität der Austausche wird gesichert durch die individuelle Studienplatz-Bewerbung der Studierenden und die Prüfung und Sicherstellung des künstlerischen Niveaus des eingereichten Portfolios durch die Fachlehrerschaft. Die Einreichung des Portfolios erfolgt digital über das EASY-Portal. Daneben wird das qualitative Niveau gesichert durch den im Learning Agreement fixierten Studienplan. Im Management der Austausche ist neben der bisherigen Nutzung des EASY-Portals ergänzend die schrittweise Einführung und Anwendung der Erasmus Student Card geplant.

2. Implementation of the Fundamental Principles

2.1 Implementation of the new principles

Please explain the measures taken in your institution to respect the principles of non-discrimination, transparency and inclusion of students and staff. Describe how your institution ensures full and equitable access to participants from all backgrounds, paying particular attention to the inclusion of those with fewer opportunities.
Das Erasmus-Programm steht grundsätzlich und ohne Ausnahme allen Hochschulangehörigen offen. Jeder Interessierte wird organisatorisch und finanziell unterstützt, um den von ihm gewünschten Austausch zu ermöglichen. Die Hochschule achtet die Prinzipien der Nichtdiskriminierung, der Transparenz und der Inklusion aller Hochschulangehörigen wie Studierenden, Lehrenden und der Verwaltung entsprechend den Satzungen der Hochschule zu Gleichstellung und Inklusion: - Die Gleichstellungsbeauftrage ist in alle relevanten finanziellen, organisatorischen und personellen Entscheidungen eingebunden, als Mitglied im Hochschulrat und im Senat der Hochschule sowie in Vergabekommissionen für Stipendien. - Die Aufnahme in die Hochschule erfolgt über eine für alle Bewerber unter gleichen Bedingungen stattfindenden Aufnahmeprüfung, die unabhängig von allen Unterschieden wie beispielsweise der nationalen Herkunft der Bewerber, des Werdegangs oder formalen Abschlüssen. - Die baulichen Gegebenheiten sind alle behindertengerecht zugänglich über Rampen oder Lifte. Für Kinder stehen Wickelräume und Aufenthaltsräume zur Verfügung. - Für finanziell Benachteiligte gibt es verschiedene zusätzliche Stipendienprogramme und Informationen und Hilfen zur Verbesserung ihrer finanziellen Lage, so dass die Teilnahme am Erasmus-Programm dennoch ermöglicht wird. - Die Regularien des ERASMUS-Programms sind für alle zugänglich auf der Website der Hochschule in deutscher und englischer Sprache veröffentlicht.

Please explain what measures your institution will put in place to implement the European Student Card Initiative, and promote the use of the programme’s Erasmus+ mobile App to students. Please refer to the timeline indicated on the European Student Card Initiative website.
Die Hochschule ist Mitglied der AEC (Verband der europäischen Musikhochschulen, Brüssel) und nutzt bereits seit dem Jahr 2016 das durch den AEC zur Verfügung gestellte Portal EASY für die digitale Verwaltung der ERASMUS-Studierenden-Austausche für das Studium. Über EASY erfolgt die digitale Bewerbung von Incoming und Outgoing, die digitale Erstellung, Pflege und Unterzeichnung der Online- Learning Agreements durch alle drei Vertragsparteien sowie die Erstellung der Transcript of Records. Die AEC hat bereits im Jahr 2017 eine Übereinkommen mit der EUF, der Organisation zur Entwicklung von EWP (Erasmus without Paper) zur Übereinstimmung von EASY mit EWP ratifiziert. Die Hochschule wird sich bemühen, die von der EWP vorgesehene „digital Roadmap“ einzuhalten und die entsprechenden Bausteine der Europäische Studierendenkarten-Initiative einzuführen nach dem vorgesehenen Zeitplan: ab 2021: Abschluss der Inter-Institutional Agreements und der Online-Learning über das Erasmus-Dashboard ab 2022: Nominierung und Annahme der Studierenden über das Erasmus-Dashboard ab 2023: Erstellung der Transcript of Records über das Erasmus-Dashboard, was die conversion der host ToR aus dem OLA umfasst sowie die digitale Anerkennung der ToR von uns als home institution. Die Hochschule wird sich bemühen, die Einführung aller Bausteine der Europäischen Studierendenkarte bis 2025 abzuschließen.

Please explain how your institutions will implement and promote environmentally friendly practices in the context of the Erasmus+ programme.
Die Hochschule ist sich ihrer ökologischen Verantwortung bewusst und möchte nach ihren Möglichkeiten zur Reduzierung des CO2-Ausstoßes beitragen. Sie unternimmt daher aktuell große Anstrengungen in Ausbau der Digitalisierung zur Einschränkung von Präsenzveranstaltungen und der dafür notwendigen physischen Mobilität. Wo physische Präsenz unumgänglich sind, wird die Hochschule den mobilen Personen nahe legen, wo zeitlich sinnvoll, ökologischere wie z.B. öffentliche Verkehrsmittel zu nutzen und insbesondere Flüge zu Gunsten von Bahnreisen reduzieren. Interne Konferenzen und Gremiensitzungen sowie externe Seminare, Schulungen und Informationsveranstaltungen sollen in Zukunft vermehrt über Internet- bzw. Video-Konferenzen erfolgen. In der künstlerischen musikalischen Arbeit ist die physische Präsenz im Unterricht wie in den Orchestern, Ensembles und Chören der Hochschule unumgänglich und kann durch die Digitalisierung nicht ersetzt werden. Dennoch werden zunehmend Lehrangebote der Hochschule insbesondere in theoretischen Fächer in digitaler Form angeboten: Das Medienkompetenz-Team der Hochschule hat zusammen mit dem Landeszentrum ein „Digital Space Wiki“ eingerichtet, um schnelle und unkomplizierte Hilfe im Bereich „E-Learning, Telekonferenzen, Onlineunterricht oder Equipment-Empfehlungen“ anzubieten. Sie hat eine hochschulinterne Lernplattform eingerichtet mit Zugang für Studierende und Lehrende und bietet Unterstützung bei der Einrichtung von Moodle-Kursen und Videokonferenzen.

Please explain how you will promote civic engagement and active citizenship amongst your outgoing and incoming students before, after and during mobility.
Civic Engagement: Outgoings: Mobile Studierende werden angehalten, ihre Erfahrungen an ihre Kommilitonen weiterzugeben und interessierte Nachfolger in der Mobilitätsplanung zu unterstützen. In Informationsveranstaltungen werden erfahrende Studierende und Interessierte miteinander in Kontakt und Austausch gebracht. Auf der Website der Hochschule werden Erfahrungsberichte veröffentlicht. Incomings präsentieren sich in Aufführungen und Konzerten der Hochschulöffentlichkeit auch dem Publikum von außerhalb. Diese Aktionen werden durch hochschulinterne Öffentlichkeit und die allgemeine Öffentlichkeit (Pressearbeit) begleitet. Durch die Einbindung der Incomings in Ensembles, Orchester und Chöre wird die Integration in die Hochschulgemeinschaft gefördert und die Studierenden auch einbezogen in soziale Projekte wie Wohltätigkeitskonzerte. Zudem veranstalten die Incomings eigene öffentliche Konzerte in denen sie sich und die Musik ihrer Länder der Hochschulöffentlichkeit und dem städtischen Publikum präsentieren.

2.2 When participating in Mobility Activities - After mobility

Please demonstrate your commitment to implement full automatic recognition in your Higher Education Institution. Please describe the concrete steps you will take to ensure the full automatic recognition of all credits gained for learning outcomes achieved during a mobility period abroad/ a blended mobility, according to the Council Recommendation on Automatic Mutual Recognition.
Incomings und Outgoings: Für alle Studierenden werden vor dem Austausch Learning Agreements erstellt it dem Studienprogramm und den zu errreichenden Leistungspunkten Unter Anerkennung der Bologna-Grundsätze Anwendung des ECTS (European credit transfer sytems); jeder Studierende erhält zum Abschluss des Studiums/Praktikums ein Transcript of Records mit den erreichten Leistungspunkten und soweit gewünscht mit benoteten Prüfungsergebnissen. Auf Wunsch der Studierenden werden auch Abschlussprüfungen an unserer Schule für Incdomings abgenommen bzw für Outgoings an den Partnerhochschulen. Diese Prüfungsergebnisse werden gegenseitig als gleichwertig voll und direkt anerkannt. Die Fortschreibung der Digitalisierung (bereits eingeführt seit 2016: Bewerbungsportal EASY mit dreiseitig bedienbaren Learning Agreement und daraus digital erstellbarem Trancript of Records) ist in diesem Zusammenhang mit der Umstellung auf EWS ab 2021 geplant. Outgoings: Soweit Übereinstimmung im Studienprogramm, wird die im Ausland verbrachte Zeit als Regelstudienzeit angerechnet; es entsteht durch Auslandszeiten für Studien und Pflichtpraktika kein Zeitverlust und keine Studienzeitverlängerung. Die im Ausland erbrachten Leistungen/Punkte werden unverzüglich übertragen ohne dass dafür zusätzliche Leistungen erbracht werden müssten oder eine Benotung erfolgen müsste. Incomings: Alle Leistungen werden unverzüglich im Transcript of Records dokumentiert und das Dokumtent nach Abschluss den Studierenden und ihren Heimathochschulen zur Verfügung gestellt. Alle Studiengänge sind akkreditiert. Die gegenseitige Anerkennung von Studienleistungen und von im Ausland erworbenen Qualifikationen erfolgt automatisch. Die automatische Anerkennung von Hochschulabschlüssen erfolgt entsprechend dem Bukarester Kommuniquè von 2012.

Please describe your institution's measures to support, promote and recognise staff mobility:
Das Programm steht grundsätzlich allen Hochschulangehörigen offen, sowohl dem Lehrpersonal als auch den Mitarbeitern in Verwaltung und Technik. Die gesamte Abwicklung der Austausche obliegt dem International Office. Das Angebot wird auf der Website der Hochschule veröffentlich; in zusätzlichen regelmäßigen Rundmails werden alle Hochschulangehörigen informiert (Lehrer wie Personal) über die Möglichkeiten, die das Programm bietet. Jeder Interessierte wird organisatorisch und finanziell unterstützt und indivduell beraten: Interessierte werden über die erforderlichen Schritte vor während und nach dem Austausch detailliert informiert und begleitet mit dem Ziel, dass jedem Interessierten auch der Austausch ermöglicht wird. Es erfolgt eine detaillierte Information über die Regularien zur Finanzierung, die Auszahlung erfolgt automatisch nach Vorliegen der erforderlichen Unterlagen wie dem Mobility Agreement for Teaching und dem Grant Agreement. Das International Office stellt auf Wunsch die Kontakte zu geeigneten Partner her für die Lehre und vermittelt auf Wunsch geeignete Programme für Hospitationen und Fortbildungen. Schwierige Anreisen (biespielsweise größere und empfindliche Instrumententransporte) werden direkt durch das International Office der Hochschule organisiert, Die Rückkehrer berichten in den Fachgruppen über ihre Erfahrungen; auf freiwilliger Basis wird in der Hochschulzeitung über die Projekte berichtet. Insbesondere in der Lehre bilden die Austausche die Möglichkeiten, Kontakte zu knüpfen für gemeinsame Projekte wie internationale Konzerte. Durch die Austausche wird auch die Veranstaltung von themenbezogene internationale Meisterkurse oder Projektwochen unterstützt.

2.3 For the Purposes of Visibility

Please provide the web link where you will host the Erasmus Policy statement in the future. Please reflect on how you plan to regularly promote the activities supported by the Programme.
Website der Hochschule: www.mh-trossingen.de Das Erasmus Policy Statement wird auf der Homepage der Hochschule veröffentlicht: https://www.mh-trossingen.de/studium/internat-austausch/erasmus.html Alle Hochschulangehörigen werden regelmäßig über die Erasmus-Aktivitäten allgemein und individuell informiert über die Website, die Hochschulzeitung, Pressemitteilungen, Aushänge und Rundmails, Informationsverantaltungen und individuelle Beratungen.

Please describe how you will ensure that the principles of this Charter will be well communicated and applied by staff at all levels of the institution.
Die Prinzipien der Carta bilden den Handlungsrahmen auf denen alle Austausche verwaltungstechnisch abgewickelt werden. In der Verantwortung dafür sind die Hochschulleitung in Kooperation mit dem International Office. Die Hochschulleitung unterstützt die Anwendung der Prinzipien der Carta ausdrücklich und sieht sich in der Verantwortung für die Realisation. Sie unterstützt das International Office bei der Umsetzung in der Verwaltung und in der Digitalisierung. Die Prinzipien der Carta bilden die Grundlage bei der Entscheidung über Anerkennung von im Ausland erbrachten Leistungen seitens der Verwaltung als auch der Hochschulleitungsebene. Alle beteiligten Stellen sind informiert über die Prinzipien von Erasmus und werden über Änderungen umgehend informiert durch die Hochschulleitung und das International Office.

For more information on the priorities of the European Education Area, such as recognition, digital skills, common values and inclusive education, please consult the following website: https://ec.europa.eu/education/education-in-the-eu/european-education-area_en

https://ec.europa.eu/education/education-in-the-eu/european-student-card-initiative_en

The text of the Council Recommendation on Automatic Mutual Recognition may be found at: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?qid=1568891859235&uri=CELEX:32018H1210(01)